به گزارش خبرگزاری حوزه، خانم لیلا جنترانی، منتخب هجدهمین دوره جشنواره «بانوی کرامت» در بخش اساتید، با اثر «تحلیل انتقادی کتاب کلام المهدی سید محمد فلاح مشعشعی» موفق به کسب این عنوان شد.
وی دانش‌آموختهٔ سطح ۳ کلام اسلامی از مؤسسهٔ آموزش عالی حوزوی مجتهده امین (ره) و کارشناسی ارشد شیعه‌شناسی از دانشگاه اصفهان است.
در ادامه، مشروح پنج محور مهم این گفت‌وگو را می‌خوانید:
انگیزه پژوهش و آسیب‌شناسی وضع موجود
وی در پاسخ به اینکه چه گره‌ای در واقعیت جامعه باعث انتخاب این موضوع شد، گفت: در شرایط کنونی که فشارهای اقتصادی و فرهنگی افزایش یافته و مردم در ناامیدی و سرگردانی به ظهور منجی امید بسته‌اند، برخی افراد با ادعاهای دروغین، خود را منجی معرفی کرده و با فریب مردم، ایمان و زندگی آنان را هدف قرار می‌دهند. همان‌طور که سید محمد فلاح مشعشعی در قرن نهم با حیله و نیرنگ قبیله‌ها را به دور خود جمع می‌کرد، امروز نیز مدعیان دروغین با شیوه‌های مشابه در ایران فعالیت می‌کنند و این پژوهش برای شناسایی این رویه‌ها ضرورت داشت.
رویکرد کاربردی در مقابل تحقیقات صرفاً نظری
منتخب جشنواره بانوی کرامت در پاسخ به اینکه آیا این پژوهش صرفاً نظری است، خاطرنشان کرد: این تحقیق فقط نظری نیست و کاربردی و عملیاتی است. با شناخت دقیق باورها و اندیشه‌های یک مدعی دروغین در قرن نهم، می‌توان شیوه‌های جذب مخاطب توسط مدعیان امروز را بهتر شناسایی کرد. از این رو، این پژوهش برای مبلغان و کارشناسان عرصه فرق و ادیان در مسیر آگاه‌سازی جامعه، ابزاری کارآمد و مفید است.
ظرفیت تبدیل پژوهش به محصولات فرهنگی
خانم جنترانی در پاسخ به پرسش درباره «قابلیت تبدیل پژوهش به محصول»، اظهار داشت: با توجه به ماهیت تاریخی و کلامی این اثر، این پژوهش می‌تواند برای طلاب و دانشجویان تاریخ و کلام اسلامی به عنوان کتاب درسی یا مطالعاتی مورد استفاده قرار گیرد. همچنین می‌توان با تبدیل این محتوا به پادکست، کلیپ و سایر محصولات رسانه‌ای، آن را در فضای مجازی در دسترس عموم قرار داد تا دایره اثرگذاری آن گسترش یابد.
توصیه به طلاب جهت ورود به عرصه‌های پژوهشی
وی در پاسخ به پرسشی درباره‌ی دغدغه‌های بانوان طلبه برای آغاز فعالیت‌های پژوهشی، خطاب به آنان تأکید کرد: پژوهش در معارف دینی، چراغی برای هدایت خود و جامعه است؛ پس باید قلم برداشت و نوشت. ایشان از طلاب خواست که از نقد علمی و نظر دادن هراس نداشته باشند، پیش از انتشار اثر، آن را به استادان صاحب‌نظر ارائه دهند و از موضوعاتی آغاز کنند که برای خودشان مسئله و دغدغه است، چرا که علاقه و دغدغه قلبی، کیفیت پژوهش را تضمین می‌کند.
نقش جشنواره در شکستن حصار پژوهش‌های تکراری
خانم جنترانی در پاسخ به پرسش پایانی درباره «نقش جشنواره بانوی کرامت در نوآوری»، گفت: بسیاری از طلاب به دلیل تصور اینکه کسی تحقیقشان را نمی‌خواند یا دیده نمی‌شوند، به سراغ موضوعات تکراری می‌روند. جشنواره با ایجاد انگیزه و بهره‌گیری از داوران متخصص، این حصار را می‌شکند. وقتی طلبه بداند که اثرش توسط متخصصان به دقت بررسی و تأیید می‌شود، به خودباوری می‌رسد و همین باور، موتور محرک برای ورود به موضوعات نوآورانه و کم‌کارشده است.
انتهای پیام/
نظر شما